10月 11日下午，中文教研室王世立老師圍繞唐詩，就唐詩經典及經典化等問題作了題為《唐詩經典的确立與嬗變》的學術報告。
王世立老師首先介紹了文學經典研究在中國興起的背景與意義，指出現有研究存在的不足主要為研究範圍過窄、對具體作家作品的經典問題研究不夠及古代文學作家作品受關注較少等方面。随後，王老師以唐詩為中心，就唐詩經典的确立與流變這兩大核心問題進行了詳細闡述，并系統介紹了自己近年來從事該項課題研究的思路和方法。
王世立老師指出，該項課題采用定量分析與定性分析相結合、整體觀照與個案研究相結合的方法進行研究，具體分兩大部分展開。第一部分，以接受美學為主要理論指導，将曆代唐詩選本、評點、文學史著作等唐詩接受資料進行數據統計，然後通過加權計算，得出曆代最受歡迎的唐詩經典名篇及經典詩人，并從時代、詩體、題材、地域等多個角度比較分析唐詩經典的格局及在不同時代流變的情況。從數據出發，但不拘泥于數據，力求從數據中發現一些為文學史忽略的問題或為今後文學史的寫作提供一些較為客觀的佐證。第二部分，以定性分析為基礎，對定量分析結果進行學理上的剖析，主要探讨唐詩經典的形成過程及推動其形成的諸多因素，其中唐代詩人的經典意識、傳播意識與行為、個性品格、選本、評點、文學争論等是該課題研究的重點。
最後，王老師還指出唐詩經典研究的最終目标應該着眼于當代，在解決諸多文學史問題的同時，積極探索唐詩經典在當代社會的傳播接受方式和規律，使唐詩這一寶貴的文學文化遺産為世人所知，擴大其在當代社會文化中的影響力，為中國傳統文化在當代的傳承提供有益的探索和思考。
王世立老師的報告結束後，張軍、吳俐萍、陳建華、李豔等老師等紛紛發言，結合自己的學術體會，就唐詩經典的确立及在當代的傳播接受等問題進行了讨論。