新生專業教育是落實人才培養的起點，是新生入學教育的重要組成部分。為引導學院新生了解認識專業，培養專業認同度，激發學生專業興趣和專業學習熱情，合理設計學習規劃、職業發展規劃，特制定本方案。
一、專業教育對象
學院2023級新生，包括新聞學專業、網絡與新媒體專業的普通本科新生、專升本新生和第二學士學位新生。
二、時間安排
整體活動包括大一新生的2023-2024學年，主要安排在本學期。其中第一次新生入學教育集中安排在2023年9月17日晚進行，後繼活動将擇期陸續完成。
三、教育内容與主要形式
根據學院專業特色、人才培養的特點等，開展多視角、多形式的專業教育活動，實現專業教育的持續性，确保專業教育的時效性。
1.校情、院情及本專業辦學基本情況介紹：本院的辦學曆史、師資隊伍、教學科研、專業學習條件等；各專業的曆史沿革、發展現狀與前景展望等。主要在第一次新生入學教育完成，另外拟邀請校領導開展1次講座。
2.專業人才培養方案導讀：詳細講解各專業人才培養的目标、規格要求、課程體系與教學總體規劃、全程教學計劃與學期安排、課程修讀指引、學分分布與結構、實踐教學各環節的教學安排及修讀要求、畢業資格審查的各項要素等。主要在第一次新生入學教育完成。
3.專業學習指導：介紹專業學習的特點、方法與體會，指導學生規劃大學學習生活，合理利用各種教學資源，指導學生選課等。此部分内容首先是安排在第一次新生入學教育，另外拟邀請2-3位優秀校友與新生進行座談交流，包括新聞傳播業界優秀校友和學界優秀校友。
4.其他形式：拟安排學院各專業骨幹教師帶領學生參觀學院實驗室和優質實踐實訓基地，讓新生實地體驗新聞傳播活動，掌握業界最新資訊，激發學習熱情。
四、工作要求
1.責任到人，專業為先
嚴格遵守學校新生專業教育的統一安排，制定學院新生專業教育方案，将專業負責人、專業教師納入到新生專業教育安排中。專業負責人對應相關專業開展專業教育，确保新生專業教育順利進行并取得良好效果，并以此為契機，促使專業教師增強自身能力水平，提升專業創新發展，适應學校“新财經”改革發展的需要。
2.以生為本，突出特色
新生專業教育要結合曆屆學生專業學習中遇到的困難和問題，并聯系當下學生的需求變化，有針對性地開展專業介紹和學習輔導。由此增強新生對新聞傳播專業的了解，穩固專業思想、堅定職業志向與信念，使其明确學習目标、學習内容、學習方法和要求。
3.充分準備，注重實效
專業教育主講人要提前做好專業教育資料及PPT展示文件的準備，加強專業教育的針對性，提升專業教育的實效性。組織相關專業教師評議主講人的專業教育資料，并針對提出的問題進行修改調整，确保專業教育的内容質量。活動結束後，學院要認真總結工作開展情況及效果，形成書面報告。
五、具體安排
學院新生專業教育拟分為三個階段進行：
第一階段：集中專業教育。促使新生盡快全面地認知專業情況，了解學習方法，明确人才培養計劃的具體内容。
第二階段：專家講座。幫助新生盡早樹立正确的學習觀，幫助新生建立科學的專業認知，引導他們樹立正确的人生理想。
第三階段：優秀校友座談。通過往屆優秀學生的奮鬥故事和親身經曆，讓新生獲取更直觀生動的學習經驗，激發專業學習的熱情，确定奮鬥目标。
附：2023級新生專業教育安排表（新聞學院）
