本網訊(通訊員 闵曉瑞)4月15日下午，中南民大教授王兆鵬受邀來我校國學班進行授課，除18級國學班成員外，還有許多學生慕名而來，全場座無虛席。
王教授以歐陽修的《朝中措•送劉仲原甫出守維揚》為中心，講述宋詞的深度閱讀。
“平山闌檻倚晴空”以語序的變化，給人以闊大的空間感，倚闌看山人。讓歐陽修仿佛回到了八年前的晴空之下；“山色有無中”是當年的目中所見、意中所想。“手種堂前垂柳，别來幾度春秋”用來聊想和比喻短暫的人生；
下片“文章太守,揮毫萬字，一飲千年鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁”引人深思，作為朝中大臣的歐陽修，送友人去地方做官，不鼓勵他勤政愛民，反而勸他及時行樂，這是歐陽修的作風嗎？誰是真正的文章太守？
王教授的問題引得大家紛紛思索，“想要弄清答案，首先要回歸現場，對曆史進行還原。”王教授講道，要從創作時間進行考察，回歸寫作現場，考察歐陽修的行蹤。
仁宗至和二年，歐陽修和劉敞同朝為官，同年八月，二人出使契丹；嘉祐元年，二人相繼回到汴京；歐陽修回朝後因修《唐書》需要，向朝廷請求閑散差遣，後劉敞因避親而出知揚州，歐陽修設宴送别。可以得知的是，歐陽修送别友人是在自己家中設宴，詞中所作是兩位知心朋友在私密場景中說的私房話、體己話，而非公開場合說的場面話。
問題的答案也在王教授的一點點剖析之下浮現了出來，觀歐陽修筆下的文章太守，有兩大特點，一是才思敏捷，萬字文章揮毫而就；二是酒量驚人。文中的文章太守，是對友人的稱贊，聊以送别詩句，勸慰友人。
通過一首《朝中措》，王教授給在場的同學們講解了如何進行宋詞的深度閱讀，可從寫作時間、曆史背景、人物生平、心理狀況等進行代入式分析。将近兩個小時的講述到達尾聲，大家仍意猶未盡，全場響起了掌聲，不絕于耳。